青少年法治教育基地序廳全息投影—玻璃幕全息投影:

運用設(shè)備：全息膜、激光高清投影機(jī)、互動服務(wù)器、定制圓形感應(yīng)屏、防水電源，配件

應(yīng)用軟件：TCP/IP網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動播放控制系統(tǒng)、踩踏感應(yīng)軟件

呈現(xiàn)效果：通過點擊中控平板的播控按鈕，對視頻進(jìn)行播放控制操作；或踩踏地面的“法治教育啟航”字樣的圓形踩踏屏，也可播放序廳視頻。

VR互動體驗：

運用設(shè)備：液晶電視1臺、投屏器1套、吸頂音箱1套、VR設(shè)備2套

應(yīng)用軟件：VR游戲軟件

呈現(xiàn)效果：參與者戴上VR頭盔，并以手柄進(jìn)行指令的操控，通過投屏設(shè)備將VR頭盔中內(nèi)容投放在85寸的液晶電視里，并配有相應(yīng)的音頻，使用音頻分離器將VR頭盔里的音頻分離到液晶電視的吸頂音響里，其他的參觀者可以進(jìn)行觀看，在體驗過程中，使互動更加真實?？稍诙鄠€場景中進(jìn)行選擇并體驗全沉浸式學(xué)習(xí)學(xué)法、守法、用法這三個核心理念的內(nèi)容，也可以雙人進(jìn)行互動，增添了學(xué)習(xí)的樂趣。 

內(nèi)容及意義：青少年法制教育VR互動體驗是一種新型的教育方式，旨在通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，為青少年提供豐富多樣的法制科普系列課程。這些課程涵蓋了防霸凌、防詐騙、法律知識、禁毒普法、反恐防暴以及防盜竊等內(nèi)容。

在這個VR互動體驗中，青少年可以身臨其境地參與案例模擬，體驗和了解到不同法律問題的處理方式和應(yīng)對方法。他們將沉浸在一個仿真的法制環(huán)境中，通過互動操作，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，并進(jìn)行實踐應(yīng)用。這樣的體驗?zāi)軌蜃屒嗌倌旮由钊氲亓私夥傻闹匾?，增?qiáng)法律意識和法治觀念。

通過這種細(xì)致的學(xué)習(xí)體驗，青少年能夠深入了解防霸凌、防詐騙、法律知識、禁毒普法、反恐防暴以及防盜竊等內(nèi)容。他們可以親身體驗不同情境下的法律應(yīng)對措施，并通過參與其中，提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)。 

青少年法制教育VR互動體驗的目的在于提高青少年對法律的認(rèn)知和理解能力，培養(yǎng)他們正確的法律觀念和價值觀。通過這樣的學(xué)習(xí)體驗，青少年可以更好地預(yù)防和應(yīng)對各種法律問題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，從而為自己的成長和未來打下堅實的法律基礎(chǔ)。這樣的教育方式不僅能夠豐富青少年的知識儲備，還能夠激發(fā)他們對法律事務(wù)的興趣，并促使他們積極參與社會法制建設(shè)，成為有責(zé)任感和正義感的公民。

互動搶答系統(tǒng)：

運用設(shè)備：液晶電視1臺、觸摸一體機(jī)2臺、交換機(jī)1臺、吸頂音箱1套

應(yīng)用軟件：互動答題軟件

呈現(xiàn)效果：兩臺落地答題一體機(jī)，都各自分別對應(yīng)一個隊伍。點擊任意一臺落地答題一體機(jī)，青少年法治互動搶答系統(tǒng)界面圖，兩臺答題落地一體機(jī)，都進(jìn)入搶答說明界面。任意一臺落地答題一體機(jī)，點擊搶答說明界面的“開始”按鈕，兩臺答題落地一體機(jī)，都進(jìn)入相同的搶答題目界面。接下來，兩邊即可點擊題目的答案選項，進(jìn)行互動搶答。

內(nèi)容及意義：答題系統(tǒng)涵蓋了全面的法律題庫，包括民法、刑法、勞動法等各個方面內(nèi)容，可以隨時進(jìn)行題庫更新。

1. 互動式學(xué)習(xí)：通過多種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的互動游戲，激發(fā)孩子們對法律知識的興趣，并讓他們在游戲中積極參與，積累法制知識。

2. 知識普及與強(qiáng)化：通過答題環(huán)節(jié)，孩子不僅能夠鞏固已有知識，還能夠了解到更多法律方面的內(nèi)容，加深對法制的理解。

3. 鍛煉思維能力：游戲中的答題環(huán)節(jié)不僅需要孩子準(zhǔn)確回答問題，還要求他們進(jìn)行邏輯思考和判斷，培養(yǎng)他們的思維能力和分析能力，提升孩子的綜合素質(zhì)。

4. 長期益處：法制教育對青少年的成長具有深遠(yuǎn)影響，它能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀和法律意識，建立起他們正確的行為準(zhǔn)則和自我保護(hù)意識?；哟痤}系統(tǒng)將幫助孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，讓他們在童年的記憶中種下法制教育的種子，為他們未來的成長打下堅實基礎(chǔ)。

環(huán)幕投影：

運用設(shè)備：投影機(jī)4臺、服務(wù)器1臺、定制圓形感應(yīng)屏5套、KINECT體感交互設(shè)備1套、吸頂音箱 2套、網(wǎng)傳信號延長器4套

應(yīng)用軟件：體感互動軟件、踩踏感應(yīng)軟件、投影融合系統(tǒng)

呈現(xiàn)效果：通過4臺投影機(jī)拼接融合對環(huán)幕進(jìn)行沉浸式投影，投影覆蓋至環(huán)幕兩側(cè)的卷軸造型。并通過踩踏地面5個圓形感應(yīng)片屏的踩踏來進(jìn)行墻面的聯(lián)動控制，當(dāng)踩到其中一個圓形感應(yīng)器時，墻面就會出現(xiàn)該圓形感應(yīng)器相關(guān)板塊內(nèi)容，共有5個板塊內(nèi)容，進(jìn)入該板塊后，再通過KINECT體感交互設(shè)備進(jìn)行人體手部動作的識別，當(dāng)人的手移動到某個交互按鈕上，便打開對應(yīng)按鈕的相關(guān)內(nèi)容。 

內(nèi)容及意義：

1. 預(yù)防性侵：通過展示預(yù)防性侵的知識和技巧，提高青少年對性侵風(fēng)險的認(rèn)知和防范能力。

2. 校園欺凌：呼吁關(guān)注校園欺凌問題，并向?qū)W生傳授如何應(yīng)對欺凌行為和保護(hù)自己的方法，營造安全、友善的校園環(huán)境。

3. 消防安全：以沉浸式投影方式展現(xiàn)消防安全知識，教育如何正確使用消防設(shè)備和應(yīng)對火災(zāi)事故，提高火災(zāi)防范和自救能力。

4. 交通安全：展示交通安全規(guī)則和常見交通事故的案例，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成安全的出行習(xí)慣，培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的意識。

5. 乘車安全：通過演示公共交通中的安全知識，包括乘車須知、緊急情況下的應(yīng)對措施等，提高學(xué)生乘車安全的意識和應(yīng)對能力。

以上五個板塊內(nèi)容通過沉浸式投影技術(shù)和體感交互技術(shù)，以視覺、聽覺等多種感官刺激方式，生動展示相關(guān)主題的重要性和應(yīng)對方法，提高青少年對這些重要問題的認(rèn)知和警醒度，從而促進(jìn)社會的健康、安全發(fā)展。

青少年法制教育綜合保護(hù)觸摸一體機(jī)：

運用設(shè)備：電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：六大保護(hù)軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手觸摸一體機(jī)，可以選擇自己感興趣的法律文字內(nèi)容、照片圖片、視頻、音頻講話文件等進(jìn)行相關(guān)法律內(nèi)容的了解和學(xué)習(xí)，給參與者一個樂于接受的互動學(xué)習(xí)體驗，從而加深記憶。

內(nèi)容及意義：

青少年法制教育綜合保護(hù)觸摸查詢一體機(jī)是一種能夠為青少年提供全面保護(hù)的查詢學(xué)習(xí)設(shè)備。它以家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法六大保護(hù)為基礎(chǔ)，旨在通過更加精美和細(xì)致的描述，幫助青少年更好地了解和學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)他們的法制意識。

家庭保護(hù)是指通過觸摸查詢一體機(jī)提供的家庭法制教育內(nèi)容，幫助青少年了解家庭關(guān)系和責(zé)任、家庭法律糾紛處理等方面的知識，促進(jìn)家庭和諧和法律意識的培養(yǎng)。

學(xué)校保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)在學(xué)校內(nèi)提供的法制教育資源。學(xué)?？梢岳眠@個設(shè)備開展法制教育活動，包括法制教育課程的開設(shè)、法律知識競賽等，幫助學(xué)生更好地了解法律和維護(hù)自身權(quán)益的方法。

社會保護(hù)則是指通過觸摸查詢一體機(jī)向青少年傳遞有關(guān)社會法律和規(guī)范的信息。通過這個設(shè)備，青少年可以了解社會倫理、公民責(zé)任、法律風(fēng)險等方面的知識，增強(qiáng)他們對社會法制的認(rèn)知和遵守。

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)對于青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的保護(hù)。通過設(shè)備上的功能，可以幫助青少年學(xué)習(xí)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，并防范網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。

政府保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)向青少年傳遞政府及相關(guān)部門的法律服務(wù)信息。通過這個設(shè)備，青少年可以了解政府的職責(zé)、權(quán)益保障以及政府法律援助等相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)對政府法制工作的了解和信任。

最后，司法保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)對于司法機(jī)關(guān)的法律知識普及和司法服務(wù)的提供。通過這個設(shè)備，青少年可以了解司法程序、法律援助等方面的知識，增加對司法公正性的認(rèn)知，提高法律意識和維權(quán)能力。

青少年法制教育觸摸一體機(jī)：

運用設(shè)備：電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：青少年與法軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手觸摸一體機(jī)，可以選擇自己感興趣的法律文字內(nèi)容、照片圖片、視頻、音頻講話文件等進(jìn)行相關(guān)法律內(nèi)容的了解和學(xué)習(xí)，給參與者一個樂于接受的互動學(xué)習(xí)體驗，從而加深記憶。

內(nèi)容及意義：

法制教育-青少年與法觸摸一體機(jī)包含以下三大內(nèi)容：

1. 未成年人檢察工作白皮書：該內(nèi)容介紹了未成年人檢察工作的情況，包括檢察機(jī)關(guān)對未成年人犯罪案件的處理方式、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的措施等。通過該白皮書，青少年可以了解到未成年人司法保護(hù)的重要性，以及關(guān)心未成年人問題的社會關(guān)注度。

2. 預(yù)防未成年人犯罪法條例：這是一部專門針對預(yù)防未成年人犯罪制定的法律條例，內(nèi)容包括對未成年人犯罪原因的分析、預(yù)防措施的提出以及相關(guān)法律責(zé)任等。青少年通過學(xué)習(xí)該法條例，可以了解到犯罪的危害性，以及如何自我保護(hù)和遵紀(jì)守法。

3. 強(qiáng)制報告制度：該制度要求在發(fā)現(xiàn)未成年人可能遭受侵害或犯罪的情況下，相關(guān)單位和個人必須向有關(guān)部門進(jìn)行強(qiáng)制報告。該內(nèi)容旨在加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)，保障他們的合法權(quán)益不受侵害。青少年通過了解強(qiáng)制報告制度，可以知道在遭受侵害或犯罪時可以尋求幫助，并加強(qiáng)自我保護(hù)意識。 

對應(yīng)的視頻片源包括：

1. 一號檢查建議影片：該影片著重介紹未成年人檢察工作白皮書中的內(nèi)容，通過圖文并茂的方式展示檢察機(jī)關(guān)對未成年人犯罪的處理情況和保護(hù)措施，并向青少年普及相關(guān)知識。

2. 預(yù)防未成年人犯罪法影片：該影片詳細(xì)講解了預(yù)防未成年人犯罪法條例中的相關(guān)內(nèi)容，為未成年人明確成長的“底線”，生動展示犯罪的危害性以及如何預(yù)防和對待未成年人犯罪問題。

3. 強(qiáng)制報告制度影片：該影片以動畫PPT的形式，講述了強(qiáng)制報告制度的重要性和操作流程。通過生動的畫面和講解，引導(dǎo)青少年了解該制度的作用，掌握遭受侵害或犯罪時應(yīng)該采取的行動。

這些視頻片源將通過更加精美、細(xì)致的呈現(xiàn)方式，旨在提高青少年對法制教育的興趣和理解，促使他們樹立正確的法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

青少年法制教育滑軌屏：

運用設(shè)備：軌道、電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：滑軌軟件、一體機(jī)上需要展示的軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手點擊43寸的電容觸摸一體機(jī)時，一體機(jī)將會滑動到定點位，屏幕與定點位重合，屏幕將自動播放該部分的視頻內(nèi)容并與參觀者產(chǎn)生互動。觸摸滑軌系統(tǒng)是集趣味性，交互性，娛樂性，實用性等多種實效為一體，使娛樂的體驗互動效果更加突出，不僅使枯燥的文字形象在視頻上生動的展示便于參觀者學(xué)習(xí)，而且還可以更好的進(jìn)行解說，使參觀者一目了然，新鮮的互動效果吸引人流的參觀，展廳增加一些互動氣氛。

內(nèi)容及意義：

    青少年法制教育滑軌屏分為探索、成立、發(fā)展和品牌四個階段，每個階段都涉及一系列活動、相關(guān)制度和案件。其教育意義在于通過更加細(xì)致的描述來強(qiáng)調(diào)青少年法制教育的重要性和價值。 

1. 探索階段：

在這個階段，青少年法制教育初步形成，并開始嘗試不同的活動形式。例如，學(xué)?？梢越M織辯論賽，讓青少年參與模擬法庭活動，以幫助他們理解法律的運作機(jī)制。相關(guān)制度方面，可以制定校園紀(jì)律規(guī)定，明確違反規(guī)定的處罰和糾正措施。典型案件可能包括校園欺凌、偷竊等違法行為。 

教育意義：通過簡潔的描述，可以使人們更加清楚地了解青少年法制教育在探索階段的特點和重要作用，進(jìn)而引起人們對該問題的關(guān)注和重視。 

2. 成立階段：

在這個階段，青少年法制教育已經(jīng)正式成立并開始逐漸發(fā)展壯大。活動方面，學(xué)校可以增加更多的法制教育課程，開設(shè)法律知識講座，組織模擬法庭辯論等。相關(guān)制度方面，可以完善學(xué)校法制教育管理機(jī)構(gòu)，制定法制教育課程標(biāo)準(zhǔn)，建立青少年法律咨詢服務(wù)中心等。典型案件可能包括未成年人犯罪案件，如盜竊、涉毒等。 

教育意義：通過詳細(xì)地描述成立階段的活動和制度，可以讓人們更加直觀地了解青少年法制教育滑軌屏的發(fā)展軌跡和對青少年的教育引導(dǎo)作用。 

3. 發(fā)展階段：

在這個階段，青少年法制教育不斷發(fā)展壯大，并形成一套完善的教育體系和相關(guān)制度?；顒臃矫?，學(xué)?？梢耘c法院、公安機(jī)關(guān)等合作，組織實地參觀，開展法律實踐活動，舉辦法制教育主題演講比賽等。相關(guān)制度方面，可以建立青少年違法犯罪預(yù)防機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的協(xié)作等。典型案件可能包括未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪案件，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。 

教育意義：通過細(xì)致的描述，可以使青少年更加全面地了解發(fā)展階段的活動和制度，進(jìn)一步加深對青少年法制教育的認(rèn)識和理解。 

4. 品牌階段：

在這個階段，青少年法制教育已經(jīng)成為一個廣為人知教育項目。活動方面，學(xué)校可以舉辦青少年法制教育文化節(jié)，邀請知名法律專家進(jìn)行講座，開展法制游戲答題比賽等。相關(guān)制度方面，可以進(jìn)一步完善青少年法制教育評價體系，建立青少年法律志愿者隊伍等。典型案件可能包括未成年人涉惡案件，如黑幫團(tuán)伙、非法集會等。 

教育意義：通過對品牌階段的活動和制度進(jìn)行描述，可以使人們更加明確地了解青少年法制教育的品牌效應(yīng)和對青少年道德素養(yǎng)的塑造作用。

結(jié)束語觸摸一體機(jī)：

運用設(shè)備：觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：結(jié)束語軟件

呈現(xiàn)效果：在青少年法制教育展廳的結(jié)束處，觸摸一體機(jī)為觀眾提供了一個總結(jié)和回顧的機(jī)會。觀眾們可以通過這個觸摸一體機(jī)進(jìn)一步了解相關(guān)內(nèi)容和圖片，提供查詢相關(guān)法律資料與信息，也可以對整個法制教育展廳留下自己的寶貴意見和建議。結(jié)束語觸摸一體機(jī)作為新起點，讓青少年法制教育永不止步。